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《模具工業》編輯委員會

名譽主任委員:褚克辛 曹延安

主任委員:武兵書

副主任委員(按姓氏筆畫排):
申長雨院士 盧秉恒院士 葉 軍
李志剛 李德群院士 陳蘊博院士
趙紅一 鐘志華院士 崔 昆院士

委員(按姓氏筆畫排列):
孔 嘯  王 沖  王耕耘  王敏杰  王新云
劉全坤  劉春太  劉 斌  莊新村  阮 鋒
吳曉春  張 平  李志廣  李建軍  李明輝
楊 健  陳文琳  陳靜波  周華民  周芝福
周江奇  林建平  夏琴香  聶蘭啟  黃志超
彭響方  蔣炳炎  蔣 鵬  廖宏誼  蔡紫金

主  管:中國機械工業集團有限公司

主  辦:桂林電器科學研究院有限公司

編輯出版:《模具工業》編輯部

主  編:王 沖

執行主編:李 捷

副 主 編:劉 靜

編 輯 部:歐 艷  李 強

廣 告 部:蔣明周  黃嵐霞

地  址:廣西桂林市東城路8號

郵政編碼:541004

編 輯 部:0773-5888145 5888405

廣 告 部:0773-5605772

發 行 部:0773-5861906

傳  真:0773-5888375

電子信箱:mjgy1975@163.com

網  址:www.manlong-group.com

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

總發行:桂林市郵局

訂閱處:全國各地郵局

郵發代號:48-31

國內定價:15.00元

國外代號:M5684

國外代理:中國國際圖書貿易集團公司

國外定價:$15.00

 

辦刊宗旨:

為行業服務,為企業服務,

為讀者服務,推動模具技術發展。

 

戰略合作單位:

 

高職院校校企合作體制下精準化人才培養反饋機制的構建

時間:2020-06-18   來源:《模具工業》   作者:馬緒鵬,周京,李揚   瀏覽次數:351

標題:高職院校校企合作體制下精準化人才培養反饋機制的構建

作者:馬緒鵬,周京,李揚(天津輕工職業技術學院機械工程學院, 天津300350)

摘要:高職院校在校企合作人才共育過程中存在專業技能培養偏離企業崗位需求、實習轉化就業持續走低等問題。通過調查問卷及企業實地調研,剖析現有校企合作體制下人才培養在課程體系建設、專業技能培養、實習管理、職業素養培養等方面所存在的問題,構建“三方互通,五位一體”的人才培養信息反饋機制,實現學校、家長、企業三者信息互通,整合指導教師、企業師傅、輔導員、就業辦、企業HRD五個方面的教育合力,通過動態課程體系、當代工匠大講堂、專業實習單位數據庫平臺等措施確保學生的精準化培養,實現學生專業技能與職業素養的“雙提升”。

關鍵詞:校企合作;精準化;反饋機制;動態課程體系;當代工匠大講堂

中圖分類號:TG76;G642.0 文獻標識碼:B 文章編號:1001-2168(2020)06-0074-06

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2020.06.016

Construction of feedback mechanism for accurate talent cultivation under school-enterprise cooperation system in higher vocational colleges

MA Xu-peng, ZHOU Jing, LI Yang (School of Mechanical Engineering, Tianjin Light Industry Vocational Technical College, Tianjin 300350, China)

Abstract: In the process of talents co-education of school-enterprise in higher vocational colleges, there are many problems in the development process due to the lack of information feedback system. For example, the professional skills training deviates from the needs of enterprise posts, and the rate of “internship conversion employment” continues to fall. Based on survey questionnaires of the past graduate and corporate field research seminars, the problems existing in the current school-enterprise cooperation system in terms of curriculum development, professional skills training, internship management, professional quality training were in-depth analysis. The “three-way interoperability, five-in-one” talent training information feedback mechanism was built to realize the information exchange between schools, parents and enterprises, and integrate the educational synergy of five aspects: mentor, enterprise teachers, counselors, employment offices, and enterprise HRD. Through the dynamic curriculum system, the contemporary artisan lecture hall, the professional internship database and other measures,it ensured the accurate training of students to achieve the "double promotion" of students' professional skills and professionalism.

Key words: co-education of school-enterprise; accurate training; information feedback system; dynamic curriculum system; contemporary artisan lecture hall

 
 
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