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《模具工業》編輯委員會

名譽主任委員:褚克辛 曹延安

主任委員:武兵書

副主任委員(按姓氏筆畫排):
申長雨院士 盧秉恒院士 葉 軍
李志剛 李德群院士 陳蘊博院士
趙紅一 鐘志華院士 崔 昆院士

委員(按姓氏筆畫排列):
孔 嘯  王 沖  王耕耘  王敏杰  王新云
劉全坤  劉春太  劉 斌  莊新村  阮 鋒
吳曉春  張 平  李志廣  李建軍  李明輝
楊 健  陳文琳  陳靜波  周華民  周芝福
周江奇  林建平  夏琴香  聶蘭啟  黃志超
彭響方  蔣炳炎  蔣 鵬  廖宏誼  蔡紫金

主  管:中國機械工業集團有限公司

主  辦:桂林電器科學研究院有限公司

編輯出版:《模具工業》編輯部

主  編:王 沖

執行主編:李 捷

副 主 編:劉 靜

編 輯 部:歐 艷  李 強

廣 告 部:蔣明周  黃嵐霞

地  址:廣西桂林市東城路8號

郵政編碼:541004

編 輯 部:0773-5888145 5888405

廣 告 部:0773-5605772

發 行 部:0773-5861906

傳  真:0773-5888375

電子信箱:mjgy1975@163.com

網  址:www.manlong-group.com

印  刷:桂林澳群彩印有限公司

總發行:桂林市郵局

訂閱處:全國各地郵局

郵發代號:48-31

國內定價:15.00元

國外代號:M5684

國外代理:中國國際圖書貿易集團公司

國外定價:$15.00

 

辦刊宗旨:

為行業服務,為企業服務,

為讀者服務,推動模具技術發展。

 

戰略合作單位:

 

信息化技術與模具課程融合策略探究

時間:2020-10-10   來源:《模具工業》   作者:張小東,陳旋,鐘良偉,萬建文   瀏覽次數:244

作者:張小東,陳旋,鐘良偉,萬建文(共青科技職業學院,江西九江332020)

摘要:信息化技術與課程融合模式典型路徑為教學資料信息化轉化、融合框架結構設計、教學過程與內容信息化處理。在信息化技術與課程融合后處理階段,開展信息化與課程融合有效性評價,根據評價情況對融合體系進行優化,完成體系的升級更新。結合模具課程,完成對模具類課程的教學資源信息化轉化、課堂教學信息化以及課后延伸信息化策略,提高信息化技術與模具教學的全過程對接,提高教學質量。

關鍵詞:信息化技術;模具課程;融合策略;教學質量

中圖分類號:TG76 文獻標識碼:B 文章編號:1001-2168(2020)10-0075-06

DOI:10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2020.10.017

Research on integration strategy of information technology and die & mould course

ZHANG Xiao-dong, CHEN Xuan, ZHONG Liang-wei, WAN Jian-wen (Gongqing Institute of Science and Technology, Jiujiang, Jiangxi 332020, China)

Abstract: The typical path of the integration model of information technology and course were the information transformation of teaching materials, the design of the integrated framework structure, the information processing of teaching process and the content. In the post-processing stage of the integration of information technology and courses, the ef? fectiveness evaluation of the information technology and courses integration was carried out, and the integration system was optimized according to the evaluation situation. Then the system was upgraded and updated. Combining die & mould course, the information transformation of teaching resources, the informationization of classroom teaching and the informationization strategies of after-class extension for die & mould course were completed, so as to improve the whole process docking between information technology and die & mould teaching, and improve the teaching quality.

Key words: information technology; die & mould course; integration strategy; teaching quality

 
 
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